線上免費課程分享計畫概說（一）

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只要在能連接上網路（Internet） 的地方都可以進行學習,沒有時間和空間的限制，減少時間和金錢的損失， 可規劃學習者個人化的學習計畫...這些都是一般說到線上學習（ Curriculum Online,On line course）或也可稱為雲端學習的優點。

當然線上也有被提及到一些重要的缺點，像是師生互動少，沒有面對面教授效果好，人際疏離等問題。不過這些缺點常常是見仁見智，而每個人的學習過程也不全然相同，例如也是有人認為師生互動少是一個很大的優點。而有些人認為面對面式的效果好比較能吸引學生注意，事實上面對面一樣有爛老師，遇到這種狀況一樣沒學習效果，更糟的是你還不能離開教室要待完那整個課。而且，一般上課常常有老師聊天是的開場，和串場的笑話，而線上課程的課程影片常常是挑選出來或是特別製作過的，沒有那些和主題無關的內容，學習內容更加明確。

目前最大免費課程分享計畫（free online course） 當屬麻省理工大學（ MIT） 的MIT OpenCourseWare計畫。不過真正要能有效的運作還是需要老師，只是一堂課教師的數量可以比較少，但由於學生量會變多，所以需要老師的整體數量也不會少，事實上近幾年要求能帶領數位學習課程的老師的職位越來越多，不過，世界名校狹著品牌效應，當這些學校的線上課程教師增多，也會擠壓到其他學校的生存空間，這也是教育全球化引發的相關問題之一。

目前哈佛、約翰霍普金斯、猶他州大塔夫斯學院，還有台灣也有不少大學也都加入，未來應該會有愈來愈多學校參與。

以下介紹 online course 發展上一些重要的網站
註：以下網站皆有授予線上課程學歷（online Degree）

University of Phoenix http://www.phoenix.edu/

鳳凰城大學創辦於1976年，在校生80500人。1989年，該校成為美國首批被認可的提供網上學位教育的高校。他們以遍佈全美的92個校園和教學中心為依託，大力拓展遠距教育，使在網上學習的學生比重迅速增加，2000年已達16000人。據主辦該大學的阿波羅集團統計，2000年度學校學費收入達6.1億美元，淨收益7200萬美元。而申請資格從大學到碩博士都有不同的規定。

University of Maryland
http://oes.umd.edu/pp/
創鑑於1962年，美著名研究行大學之一，為傳統大學結合網路發最成功的學校。可授予網路學位。
國際學生須有提交英文論文的能力。Google的創辦人之一（Sergei Brin）為其知名校友。

中國人民大學網路教育學院
http://www.cmr.com.cn/
創建於1989年。課程對象：高中、專科，大學學歷。內容金融、會計、國際貿易、工商管理。
每月一次入學考試，每個課程有結業考，授予中國承認學歷。

加拿大 Athabasca University
http://www.athabascau.ca/
對象：16歲以上欲就讀大學、碩士課程者
內容：文化藝術、自然科學、商業管理、醫療護理等。
創建於1970年，每年學生超過3萬2千名。

全歐規模最大的空中大學－英國空中大學
http://www.open.ac.uk/
對象：在職進修、高中畢業生
全歐規模最大，修課人數超過200萬人
英國空中大學設立於 1971 年，是世界上第一所空中教學大學，開世界風氣之先；現有學生近 20 萬名，是英國遠距教學的最主要提供者之一。 該校在 英國 150 所大學中，其學科質量排名第十，科技研發水準排名第廿七，表現相當突出

歐洲最大的線上學習資料庫－歐盟數位學位入口網站
http://elearningeuropa.info/
對象：歐盟公民
科目：科目眾多包含數位學習相關研究

內容多而豐富、同時有許多線上的論壇和研討會

紐澳地區數位學習的最佳選擇－澳洲聯合線上大學
http://www.open.edu.au/wps/portal
對象：在職進修
科目：七所共同提供。多達七十個不同專業領域、超過七百門獨立課程可選擇

澳洲七所知名大學聯合創立。
特點是透過此線上學習所得的學位和在校修課學生的學位完全相同。
也使用一樣的教材、一樣的試卷授課。


參考資料
http://blog.roodo.com/kerick/archives/2766193.html
http://groups.google.com/group/goldredhome2/web/mit-ocw070311?pli=1
http://www.sonoma.edu/users/n/nolan/501/unit03.htm